ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Την Πέμπτη 17 Μαρτίου 2022 πραγματοποιήθηκε μέσω ειδικής πλατφόρμας η πρώτη εισαγωγική συνάντηση του διιδρυματικού μαθήματος που διοργανώνεται στο πλαίσιο του έργου TUNE, (Traditional Music Undergraduate Network in Europe, Δίκτυο Προπτυχιακών Φοιτητών Παραδοσιακής Μουσικής στη Ευρώπη) με τη συμμετοχή καθηγητών και φοιτητών από τα τέσσερα συνεργαζόμενα ακαδημαϊκά ιδρύματα: το pôle Aliénor (Poitiers, Γαλλία), την Ακαδημία Πολιτισμού του Viljandi από το Πανεπιστήμιο Tartu (Viljandi Culture Academy, Εσθονία), το Ανώτατο Κονσερβατόριο Μουσικής της Vigo (Superior de Música de Vigo, Ισπανία), καθώς και το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και συγκεκριμένα το Τμήμα Μουσικών Σπουδών, που εδρεύει στην Άρτα.

Μέσω αυτού του μαθήματος, αλλά και όλων των υπολοίπων δραστηριοτήτων που προσφέρονται (τα αποτελέσματα των οποίων θα παρουσιαστούν στην «εντατική εβδομάδα» που θα διεξαχθεί στην Άρτα ανάμεσα στις 30 Μαΐου και τις 3 Ιουνίου 2022), οι φοιτητές έρχονται σε επαφή με τις μουσικές παραδόσεις των άλλων χωρών, καλλιεργείται το πνεύμα της συνεργατικότητας, ενώ αναβαθμίζεται και η εκπαιδευτική διαδικασία, με απώτερο στόχο τη θεμελίωση ενός βιώσιμου δικτύου ανάμεσα στα συνεργαζόμενα ιδρύματα και τους προπτυχιακούς φοιτητές παραδοσιακής μουσικής.

Η δεύτερη συνάντηση του κοινού διιδρυματικού μαθήματος θα πραγματοποιηθεί (ηλεκτρονικά) την Παρασκευή 25 Μαρτίου 2022 και ώρα 11.00.

Το έργο χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+.

Επικοινωνία:

Ειρήνη Παπαδάκη,

επίκουρη καθηγήτρια,

Τμήμα Μουσικών Σπουδών,

Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

e-mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Σημαντική διάκριση για το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, το οποίο καταλαμβάνει την 75η θέση μεταξύ ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων, την 232η θέση παγκοσμίως και παραμένει 1^ο ανάμεσα στα ελληνικά Πανεπιστήμια, σύμφωνα με τα αποτελέσματα του συστήματος κατάταξης «UI Greenmetric World University Rankings» για το 2021 που δημοσιεύθηκαν στις 14 Δεκεμβρίου 2021. Να επισημανθεί ότι σε σχέση με την περσινή παγκόσμια κατάταξη, το Π.Ι. βελτίωσε τη θέση του κατά 156 θέσεις (από την 388^η θέση στη 232^η θέση).

Η κατάταξη στηρίχτηκε στην αξιολόγηση 956 Πανεπιστημίων από 80 χώρες, έχοντας λάβει υπόψη μια σειρά κριτηρίων που αφορούν σε ενέργειες και πολιτικές των πανεπιστημίων σε υποδομές, ενέργεια και κλιματική αλλαγή, διαχείριση αποβλήτων και νερού, μεταφορές και περιβαλλοντική εκπαίδευση.

Αξίζει να σημειωθεί η εξαιρετική επίδοση του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων όσον αφορά τη διαχείριση αποβλήτων (WSRanking 24) και την ανάπτυξη «πράσινων» υποδομών των πανεπιστημιουπόλεων (SIRanking 210), ενώ μεγάλη ενίσχυση παρουσιάζει όσον αφορά το κριτήριο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.

            Περισσότερες πληροφορίες: https://greenmetric.ui.ac.id/rankings/overall-rankings-2021/uoi.gr .

Θέση για την υπόθεση οχτώ μαθητών Λυκείου οι οποίοι το 2019, ως μαθητές του 1ου Γυμνασίου Φιλιππιάδας, φέρονται να συμμετείχαν σε 'κατάληψη' του ανωτέρου Σχολείου υλοποιώντας αποφάσεις των Μαθητικών Συμβουλίων και την Τετάρτη 23 Φεβρουαρίου θα βρεθούν κατηγορούμενοι ενώπιον του Μονομελούς Δικαστηρίου Ανηλίκων Άρτας, πήρε το Δημοτικό Συμβούλιο στη συνεδρίαση της Δευτέρας 21 Φεβρουαρίου.

Ομόφωνα (ΑΔΑ: Ψ67ΖΩΡΟ-ΘΓΧ) τα μέλη του Δημοτικού Συμβουλίου καταδικάζουν την απόπειρα ποινικοποίησης των μαθητικών αγώνων και δηλώνουν την αμέριστη αλληλεγγύη και την συμπαράσταση στους οχτώ μαθητές. Επίσης αποφασίστηκε, εκπρόσωποι του Δημοτικού Συμβουλίου με επικεφαλής τον Δήμαρχο κ. Νικόλαο Καλαντζή να παραστούν στη δίκη για τη στήριξη των μαθητών.

Πιο συγκεκριμένα στη θέση που διατυπώθηκε και υπήρξε ομόφωνη απόφαση, αναφέρονται τα εξής:

Καταδικάζει την απόπειρα ποινικοποίησης των μαθητικών αγώνων και δηλώνει την αμέριστη αλληλεγγύη και την συμπαράσταση στους οκτώ (08) μαθητές της πόλης μας που δικάζονται στις 23 Φεβρουαρίου 2022 στο Μονομελές Δικαστήριο ανηλίκων Άρτας.

Το «έγκλημα τους» είναι ότι, υλοποιώντας τις αγωνιστικές αποφάσεις των μαθητικών συμβουλίων, προχώρησαν σε κινητοποιήσεις – συμβολικές δράσεις διαμαρτυρίας στο σχολείο τους το έτος 2019, προβάλλοντας υπαρκτά προβλήματα.

Το Δημοτικό Συμβούλιο Δήμου Ζηρού με εκπροσώπους του θα παραστεί στο Μονομελές Δικαστήριο Ανηλίκων Άρτας για την στήριξη των μαθητών, καθόσον αποτελεί σταθερή του πεποίθηση ότι οι μαθητές, στις μοναδικές αίθουσες στις οποίες πρέπει να βρίσκονται είναι οι σχολικές και όχι οι δικαστικές.

Μετά από αυτά το Δημοτικό Συμβούλιο αναθέτει στον κ. Δήμαρχο την ενέργεια των περαιτέρω.

Αξίζει να σημειωθεί ότι εκτός από τους οχτώ μαθητές υπόδικοι είναι και οι γονείς τους με την κατηγορία της παραμέλησης ανηλίκων... Ελλάδα 2022!!

Στις 22-24 Σεπτεμβρίου 2022, το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (Ε.Μ.Π.) και το Μετσόβιο Κέντρο Διεπιστημονικής Έρευνας (ΜΕ.Κ.Δ.Ε.) του Ε.Μ.Π., σε συνεργασία με το Ίδρυμα Ανάπτυξης του ΜΕ.Κ.Δ.Ε. του Ε.Μ.Π., διοργανώνουν το 10ο Συνέδριο με θέμα «Έρευνα και δράσεις για την αναγέννηση των ορεινών και απομονωμένων περιοχών». Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στις εγκαταστάσεις του ΜΕ.Κ.Δ.Ε. του Ε.Μ.Π. στο Μέτσοβο.

Το 10ο συνέδριο στοχεύει στην εκ νέου προβολή των δυνατοτήτων για την αναγέννηση των ορεινών και απομονωμένων περιοχών, μέσω της παρουσίασης τόσο σχετικών ερευνητικών αποτελεσμάτων, όσο και δράσεων που μπορεί να λειτουργήσουν ως υπόδειγμα μια αναγεννητικής πορείας. 

Επισυνάπτεται η 1η Ανακοίνωση του Συνεδρίου.

Για περισσότερες πληροφορίες  οι ενδιαφερόμενοι που θέλουν να συμμετάσχουν στο Συνέδριο ως εισηγητές, μπορούν να επισκεφθούν την παρακάτω ιστοσελίδα : https://mirc.ntua.gr/el/conference2022/about

Απόφαση Συγκλήτου Συνεδρία αριθμ. 1124/ 18-01-2022

Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, στην Έκτακτη Συνεδρία της αριθμ.1124/18-1-2022, συζήτησε διεξοδικά όλα τα τρέχοντα θέματα της λειτουργίας του Ιδρύματος και αποφάσισε:

1. 1)Διεξαγωγή εξετάσεων του χειμερινού εξαμήνου

Η Σύγκλητος, λαμβάνοντας σοβαρά υπόψη τις συνθήκες εξάπλωσης της πανδημίας του COVID-19 και των μεταλλάξεών της και θεωρώντας ότι τα μέτρα στα Πανεπιστήμια θέτουν το πρόταγμα της προστασίας της δημόσιας υγείας, κατέληξε στα παρακάτω:

−Οι εξετάσεις του χειμερινού εξαμήνου θα διεξαχθούν δια ζώσης, ακολουθώντας όλους τους προβλεπόμενους κανόνες υγειονομικής ασφάλειας, διατηρώντας ευελιξία, εφόσον οι συνθήκες επιδεινωθούν ή κριθεί απαραίτητο, μετά από τεκμηρίωση και έγκριση της Συγκλήτου, να διεξαχθούν με πιο ασφαλείς τρόπους ή εξ’ αποστάσεως.

−Η εξεταστική περίοδος δύναται να επεκταθεί κατά μία (1) εβδομάδα, εφόσον τα Τμήματα το αποφασίσουν.

−Για όσους φοιτητές καταστεί αδύνατη η συμμετοχή στις εξετάσεις, λόγω νόσησης και καραντίνας, τα Τμήματα να λάβουν μέριμνα, ώστε να δοθεί συμπληρωματική εξεταστική περίοδος με τον πλέον πρόσφορο τρόπο, αφού ληφθεί υπόψη το ισχύον πλαίσιο από τους διδάσκοντες.

−Οι φοιτητές, που θα νοσήσουν, δύνανται να επανέλθουν στο Πανεπιστήμιο επτά (7) ημέρες μετά την αρχική διάγνωση και μόνο μετά από αρνητικό rapid test.

−Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων επαναφέρει το πάγιο αίτημά του προς το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων καθώς και το Υπουργείο Υγείας, ώστε με τη συνεργασία του ΕΟΔΥ, να προσφέρεται η δυνατότητα διενέργειας ελέγχων Covid-19 στους φοιτητές, καθηγητές και διοικητικούς υπαλλήλους του Πανεπιστημίου δύο (2) φορές την εβδομάδα, με παράλληλη δωρεάν διάθεση self tests για τους φοιτητές.

1. 2)Κάλυψη κόστους ενέργειας

Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ζητεί την άμεση ικανοποίηση του αιτήματος της ενίσχυσης του τακτικού προϋπολογισμού, ώστε να αντιμετωπίσει το αυξημένο κόστος ηλεκτρικής ενέργειας και προμήθειας πετρελαίου, που δεν είναι δυνατόν να καλυφθούν από τον τρέχοντα προϋπολογισμό.

1. 3)Υποστελέχωση σε διδακτικό και διοικητικό προσωπικό

Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων ζητεί να αναπληρωθούν άμεσα όλες οι κενές θέσεις μελών ΔΕΠ για τα έτη 2020 και 2021, σύμφωνα με το νόμο 4610/7-5-2019, άρθρο 65. Οι διατεθείσες δεκαεπτά (17) πιστώσεις καλύπτουν μόνο μέρος κενών, που προκύπτουν από τις συνταξιοδοτήσεις του 2020, δημιουργώντας σοβαρά προβλήματα στο διδακτικό έργο.

Τέλος, η Σύγκλητος επισημαίνει τη δραματική υποστελέχωση των διοικητικών υπηρεσιών. Αναγνωρίζει ότι σημαντικό μέρος των διοικητικών αναγκών καλύπτεται από ελαστικές σχέσεις εργασίας και θεωρεί ότι οι εργαζόμενοι με συμβάσεις έργου ή εργασίας ορισμένου χρόνου, ασκούν έργο διοικητικό πάσης φύσεως, καλύπτοντας πάγιες και διαρκείς ανάγκες. Ως εκ τούτου, ζητεί τη μονιμοποίηση των συμβασιούχων και πιο συγκεκριμένα τη μετατροπή των συμβάσεων σε αορίστου χρόνου στο Πανεπιστήμιο μέσω νομοθετικής ρύθμισης.

Ιωάννινα, 20 Ιανουαρίου 2022

Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων διοργανώνει Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο στον χώρο του Πανεπιστημίου, με θέμα «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σύγχρονες προκλήσεις και προβληματισμοί», στις 13, 14 και 15 Μαΐου 2022.

Προβληματική & στόχευση του Συνεδρίου

Οι σύγχρονες πολιτικές, κοινωνικές, ανθρωπιστικές και πολιτιστικές συνθήκες που διαμορφώνονται με την έναρξη της δεύτερης δεκαετίας του 21ου αιώνα σκιαγραφούν μια δυναμικά εξελισσόμενη και ραγδαία μεταβαλλόμενη πραγματικότητα, η οποία χαρακτηρίζεται από κρίσεις, απειλές, αβεβαιότητες, προβληματισμούς αλλά και ευκαιρίες, μετασχηματισμούς και ανατροπές. Η εκπαίδευση αποτελεί κοινωνικό φαινόμενο, καθώς βρίσκεται σε άμεση αλληλεπίδραση με το ευρύτερο κοινωνικό γίγνεσθαι, επηρεάζεται από αυτό, αλλά έχει και τη δυνατότητα να το επηρεάσει, να παίξει έναν πρωταγωνιστικό ρόλο και να ανταποκριθεί στις σύγχρονες προκλήσεις.

Για περισσότερες πληροφορίες ανατρέξτε εδώ.

Ακούω και διαβάζω καθημερινά τους εκπροσώπους της ΝΔ, καθώς και την Υπουργό Παιδείας, κυρία Κεραμέως να επαναλαμβάνουν με ευλάβεια τα λόγια του Πρωθυπουργού: «Εσείς κύριοι του ΣΥΡΙΖΑ δεν θέλετε να ανοίξουν τα σχολεία, Όχι εμείς»

Και αναρωτιέμαι αν ζούμε στην ίδια χώρα και αν βιώνουμε τις ίδιες καταστάσεις καθημερινά. Γιατί μάλλον στον πλανήτη Μαξίμου, που κατοικείτε όλοι εσείς, κάτι άλλο συμβαίνει, γι’ αυτό άλλωστε, καθ’ όλο το διάστημα των δύο χρόνων της πανδημίας, ανοίγετε τα σχολεία όπως ακριβώς τα κλείνετε, δηλαδή δίχως κανένα ουσιαστικό μέτρο προστασίας.

Απεναντίας, δυσκολεύετε την κατάσταση με τις συγχωνεύσεις των τμημάτων και με το τραγελαφικό 50%+1.

Ο ΣΥΡΙΖΑ Προοδευτική Συμμαχία, λοιπόν, παρακολουθεί την επιστημονική συζήτηση και τους προβληματισμούς για τον χρόνο και τον τρόπο έναρξης των σχολείων μετά τις διακοπές.

Για αυτό πιστεύουμε ότι πρέπει να εξαντληθούν όλα τα περιθώρια για να μείνουν ανοιχτά τα σχολεία και ταυτόχρονα να υπάρχει καθημερινή παρακολούθηση της επιδημιολογικής εικόνας και ετοιμότητα για τη λήψη των αναγκαίων μέτρων, όπως η παράταση των διακοπών, αν η πορεία της "Ο" τις επόμενες μέρες καταστήσει αναπόφευκτη αυτή την επιλογή.

Ταυτόχρονα, με δεδομένο ότι η κοινωνία και η εκπαίδευση βρίσκονται σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης, ζητά για πολλοστή φορά τη σύγκληση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, με τη συμμετοχή Λοιμωξιολόγων και φορέων της εκπαίδευσης, για να συζητηθούν τα ακόλουθα μέτρα:

1. Επικαιροποίηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων για το άνοιγμα των σχολείων και των Πανεπιστημίων.
2. Μέτρα για την επιτάχυνση του καθολικού εμβολιασμού όλων των παιδιών σχολικής ηλικίας.
3. Κατάργηση της ρύθμισης "50%+1" νοσούντων μαθητών για τη διακοπή λειτουργίας σχολικού τμήματος. Διακοπή της λειτουργίας ενός τμήματος στο πρώτο κρούσμα για χρονικό διάστημα που θα καθορίσει η Επιστημονική Επιτροπή του ΕΟΔΥ και υποχρεωτική επανέναρξη των μαθημάτων, αφού πρώτα όλοι οι μαθητές υποβληθούν σε δωρεάν μοριακό τεστ ώστε να "σπάσει" η αλυσίδα της μεταδοτικότητας.
4. Αραίωση των μαθητικών τμημάτων στα σχολικά τμήματα με πάνω από 24 παιδιά (200.000 μαθητές). Πρόσληψη των επιπλέον αναπληρωτών που θα απαιτηθούν.
5. Κατάργηση των συγχωνεύσεων που οδηγούν σε τμήματα ακόμη και 28-29 παιδιών. Μέτρα για τον τακτικό αερισμό των αιθουσών.
6. Συνταγογράφηση των μοριακών τεστ (όταν κρίνονται ιατρικώς απαραίτητα) σε όλο τον πληθυσμό και παρουσία μονάδων του ΕΟΔΥ στα σχολικά συγκροτήματα για διενέργεια αξιόπιστων τεστ.
7. Άδεια ειδικού σκοπού στους εκπαιδευτικούς με υποκείμενα νοσήματα που θα την αιτηθούν.
8. Προμήθεια από τους Δήμους και δωρεάν χορήγηση των ειδικών μασκών για την προστασία από την "Ο" σε εκπαιδευτικούς και μαθητές.
9. Κατάργηση για φέτος της ΕΒΕ, της Τράπεζας Θεμάτων και του πρόσθετου εξεταστικού φόρτου. Επικέντρωση στη διδασκαλία και την ψυχολογική υποστήριξη των παιδιών.
10. Εξασφάλιση ασφαλούς και κατάλληλης δημόσιας υποδομής για την -απευκταία- πιθανότητα να μεταπέσει ξανά στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση το εκπαιδευτικό σύστημα. Απαλλαγή από το σύστημα Cisco μετά το σκάνδαλο με τη διαρροή προσωπικών δεδομένων και την καταδικαστική απόφαση - κόλαφο για το Υπουργείο Παιδείας εκ μέρους της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα.

Και αυτά τα μέτρα θεωρούνται απολύτως απαραίτητα για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων, διότι στα "ασφαλή " σχολεία της κυβέρνησης, τους τρεισήμισι μήνες που ήταν ανοιχτά, σημειώθηκαν 100.000 κρούσματα, περισσότερα από τα 80.000 που είχαν υπάρξει τους προηγούμενους 18 μήνες της πανδημίας.

Η κυβέρνηση, στον δικό της εικονικό κόσμο, πανηγυρίζει, διότι, όπως λέει, χάρη στην απαράδεκτη ρύθμιση του "50%+1, έκλεισε μόνο το 0,2% των τμημάτων.

Και αυτό συνέβη για τους εξής δύο λόγους:

Α. Η ιχνηλάτηση πρακτικά έχει εγκαταλειφθεί, αφού το τελευταίο 7ήμερο, 99,3 στα 100 κρούσματα χαρακτηρίζονται "ορφανά", άγνωστης προέλευσης και

Β. τις τελευταίες 7 ημέρες οι μολύνσεις στην ηλικία 0-17 ετών έχουν αυξηθεί κατά 165%.

Η ανασφάλεια στις οικογένειες, εν όψει του ανοίγματος των σχολείων, είναι δικαιολογημένα μεγάλη.

Τα σχολεία -παρά τους κυβερνητικούς ισχυρισμούς- συμμετέχουν στην αλυσίδα εξάπλωσης της νόσου, γι' αυτό το λόγο ορισμένες χώρες τα έκλεισαν πρόωρα πριν τις χριστουγεννιάτικες διακοπές.

Αντίστοιχη είναι η κατάσταση στον φοιτητικό πληθυσμό, με ρεκόρ μολύνσεων στην αντίστοιχη ηλικιακή ομάδα (+541,8 %!).          

Σας κρούουμε, λοιπόν, για μια ακόμη φορά, το καμπανάκι του κινδύνου και σας συμβουλεύουμε να μην οδηγήσετε την εκπαιδευτική κοινότητα στην ανοσία της αγέλης, γιατί αυτό θα επεκταθεί σε ολόκληρο τον πληθυσμό, με αποτέλεσμα τα Νοσοκομεία να διαλυθούν ολοκληρωτικά, με κατάρρευση του ήδη εξαντλημένου και υποστελεχωμένου προσωπικού, η οικονομία να υποστεί τεράστιο πλήγμα, καθώς ο ιός θα εξαπλώνεται ενδοοικογενειακά και οι μικρομεσαίοι επαγγελματίες δεν θα έχουν τη δυνατότητα να κρατούν ανοιχτές τις επιχειρήσεις τους και η αλυσίδα θα μεγαλώνει και θα συνεχίσουμε να καταγράφουμε τα χειρότερα ποσοστά στην Ευρώπη σε όλους τους τομείς.

Σοβαρευτείτε πριν να είναι αργά!

Αφήστε τις εμμονές σας στην άκρη και ενδιαφερθείτε για τον ΑΝΘΡΩΠΟ

Κλείνοντας σας, θα σας θυμίσω τους στίχους του Λευτέρη Παπαδόπουλου: «υπερασπίσου το παιδί

γιατί αν γλυτώσει το παιδί υπάρχει ελπίδα»

Εμείς, ως ΣΥΡΙΖΑ Προοδευτική Συμμαχία, κυρία Υπουργέ και υπόλοιποι κύριοι και κυρίες της κυβέρνησης, αυτό ακριβώς κάνουμε. Εσείς;

Αγλαΐα Νάτσικα

Συντονίστρια ΝΕ ΣΥΡΙΖΑ Προοδευτική Συμμαχία Άρτας

Εκπαιδευτικός

«η υπουργός Παιδείας συστηματικά παραπληροφορεί και καλλιεργεί κλίμα εφησυχασμού, προσπαθώντας να δημιουργήσει μια εικόνα επίπλαστης κανονικότητας ώστε να αποποιηθεί τις σοβαρότατες ευθύνες της».

«τα σχολεία πρέπει να παραμείνουν ανοιχτά τόσο για λόγους παιδαγωγικούς, όσο και ψυχοκοινωνικούς. Ωστόσο, η κυβέρνηση αρνείται εδώ και δύο χρόνια να λάβει τα απαραίτητα μέτρα, εφαρμόζοντας τις προτάσεις της Επιτροπής κατά το δοκούν, αγνοώντας τις προτάσεις της αντιπολίτευσης και των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών, όπως και τις καλές πρακτικές που εφαρμόζονται σε άλλες χώρες, βυθίζοντας σε υγειονομική ανασφάλεια τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τις οικογένειές τους».